重要言談(六)

重要言談(六)

現代的讀者不能接受聖經中對創造過程的描述,因為那看起來缺乏邏輯。 經書常採用象徵式的方法,例如,創世記中六天的創造,指的是六個紀元 ,在這六個紀元中,地球曾佔據六條外圍的軌道。第七天的休息,指的是 地球在當時佔據的那一條軌道時的平穩時期,神會在激發期中重新開始"工 作"。

創世記的記述,用意是要解說進化的各個不同階段,首先是一個無形態的 行星,然後,這個行星培育每種能結種子的農作物,培育每種 樹木,培育每種地球的野獸,培育空中的每種鳥類, 培育所有地上爬的生物,最後培育人類

人類存在於這條行星軌道的早期,人類不是複雜的生物,其所能瞭解的世界 並沒有超過地平線以上的範圍,更不可能瞭解創世記中的創造過程原來是包 含著整個太陽系的。聖經就是根據當時人類的心靈發展程度而寫的。

當人類(譯註:指古代)開始要瞭解自己四周環境而踏出躊躇的第一步時, 人類無法瞭解天空,以及天空中的星體。當時的人類對原子和原子核並無概 念。人類在那時候的發展程度上,所使用的字彙非常有限,不以精細而複雜 的字詞來思想,而是用圖象來思想。

當時人類並不會為具有深度的事物而傷腦筋,他們的問題只關係到當前直接 的需要,他們需要的,只是簡單的解說。他們當然會對下雨產生好奇,而經 書上美麗動人的解說,就足以滿足他們純真的好奇心。『霧氣從大地昇起, 並灌溉著整面大地。』創世記2章6節。人類在距太陽的第三軌道存在了一段 時間後,人類的智能發展就開始了。

有一個人研究星體的移動,於是天文學就誕生了。有一個人從地下挖出了一 個村落的遺跡,考古學就誕生了。四周環境變得更複雜,促使人類的欲望要 更加深入觀察這個世界。精密儀器的發明使人類能夠以可見光來觀察行星, 以及誘人的恆星!過沒多久,人類踏足月球,當人類完成這之後,人類在第 三軌道的暫時居留也正要邁向結束的時候了。

簡單的答覆不再能滿足人類的好奇心,此時正是基督要跟人類走在一起並回 案人類問題的時候了。現代人已經超越了經書,人類的問題已具有深度,需 要科學式的答案了。

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文章作者: 現任基督。
文章翻譯: 神訊網,http://www.D-disciple.com/  , 二零零二年十一月。

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